1.次元突破!突破OccSora:深刻演化自动驾驶4D Occ世界(北航&清华)
2.llama3开源模型国内百度网盘下载地址
3.突破自闭症(十五):Son-Rise ProgramABC模型:评估、模型连结和挑战
4.CLIP模型基本原理与实践案例
5.优化│最优分类树的源码三种MILP模型及其代码实现
次元突破!OccSora:深刻演化自动驾驶4D Occ世界(北航&清华)
写在前面 & 作者的突破个人理解
文章提出了一种基于扩散的4D占用生成模型OccSora,旨在模拟自动驾驶世界模型的模型进展。该模型通过使用四维场景标记器获得四维占用输入的源码怎么读取exe文件源码时空表示,并实现长序列占用视频的突破高质量重建。之后,模型学习时空表示的源码扩散转换器,根据轨迹提示生成4D占用。突破OccSora能够生成具有真实3D布局和时间一致性的模型秒视频,展示其对驾驶场景时空分布的源码理解能力。
开源链接:wzzheng.net/OccSora/
主要贡献
传统的突破自动驾驶模型仅基于车辆自身的运动来模拟场景发展,无法深刻理解场景感知与车辆运动的模型综合关系。世界模型的源码引入有助于更深入地理解这些关系。然而,大多数现有方法采用自回归框架模拟3D场景,限制了生成长期视频序列的能力。
因此,相较于先前方法,该模型基于2D视频生成模型Sora,提出了一个4D世界模型OccSora。它采用多维扩散技术传递准确的时空四维信息,并以真实汽车轨迹为条件,实现轨迹可控的场景生成。OccSora通过训练和测试,能够生成符合物理逻辑的自动驾驶4D占用场景,实现基于不同轨迹的可控场景生成。这一自动驾驶4D世界模型为理解自动驾驶与物理世界中的动态场景变化开辟了新途径。
具体方法
1、自动驾驶系统的世界模型
4D占用能够全面捕捉三维场景的结构、语义和时间信息,对弱监督或自监督学习有积极促进作用,适用于视觉、激光雷达或多模态任务。tvbox源码怎样制作基于此,文章将世界模型表示为4D占用,并展示了OccSora的总体框架。
首先,构建一个4D占用场景标记器,在时间与空间维度上压缩真实4D占用,以捕捉4D自动驾驶场景中的关系和演化模式。得到压缩后的高级tokens和重构后的4D占用数据。此外,设计了一个基于扩散的世界模型,使用车辆轨迹作为控制单元,在高级tokens的监督下训练,生成高维度场景表示tokens。最终由4D占用场景标记器解码为一致且动态可控的场景。
2、4D占用场景标记器
目标是确定特定位置随时间的语义类型。该模块对真实4D占用场景进行离散编码到中间潜在空间,得到4D占用场景的真实表示。通过三维编码器网络和类别嵌入,将场景划分为体素,为每个体素位置分配类型标签,表示是否被占用及占用的物体语义。
与传统方法不同,该模块在同一场景中合并时间信息,将张量重塑为三维空间,统一学习空间和时间演变模式以及物理关系。通过分类嵌入的三维编码器网络和编码码本,确保4D占用时间动态的全面表现。
3、基于扩散的世界模型
模型使用时空信息特征的场景token作为输入,并在车辆轨迹的控制下进行去噪训练和轨迹可控生成任务。首先,进行token嵌入,对输入进行扁平化和位置嵌入。云卡铺源码然后,利用自我车辆轨迹作为输入,产生可控的4D占用。最后,设计基于扩散的transformer,在潜在空间中学习和生成,同时集成轨迹信息作为控制条件。
4、实验
在nuScenes数据集上进行实验,验证OccSora在自动驾驶领域4D占用世界模型的能力。实验展示了模型的压缩和重建效果,以及在不同轨迹控制下的生成性能。定量分析和可视化结果表明,OccSora在保持压缩比的同时,仍能保持高mIoU和生成连贯、准确的场景。
5、结论与限制
文章提出的4D占用生成模型OccSora成功模拟了自动驾驶世界模型的进展,实现了对驾驶场景时空分布的深入理解。未来研究将探索更精细的4D占用世界模型,以实现闭环设置下端到端的自动驾驶。尽管模型展示了显著的性能,但在体素数据粒度限制和运动对象细节不一致方面仍有局限性。
参考文献
[1] OccSora: 4D Occupancy Generation Models as World Simulators for Autonomous Driving
写在最后
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突破自闭症(十五):Son-Rise ProgramABC模型:评估、连结和挑战
儿童的学习计划通常由成人安排,日常活动也是一样,由成人决定什么时间做什么事。然而,jeecg代码生成源码在安排某个活动后,我们往往专注于活动本身,无法察觉孩子每时每刻的状态变化。我了解到自己的孩子存在认知障碍,给他安排了一个小时的认知课,但并未注意到他在前十五分钟和后十五分钟状态的不同。前十五分钟,他可能沉浸在自己的世界,排斥其他人的介入,包括治疗师。而后十五分钟,他可能完全投入干预、参与、接纳和专注于治疗师。这样的状态持续出现,并且有增无减,因为我们在处理孩子两种状态时,往往忽略了需要采用完全不同的应对策略。
了解孩子处于哪种状态后,就能选择更有效的干预方法。普通儿童能听从成人安排,尽管他们可能对此有抱怨,但仍能达到互动的基本水准,能回应自己的姓名、听从指令,并对奖赏和惩罚有所回应。然而,自闭症儿童往往不受传统人际互动机制的约束。与自闭症儿童交流时,我们需要主动适应他们状态的变化。忽略他们的状态会导致孩子养成拖拉、懒散、遮掩等不良习惯,社交能力差,对常人世界失去兴趣,学习速度缓慢。
当孩子能力尚未达到适当程度时,我们不应强迫他们学习、互动和处理信息,而应关注孩子的状态。否则,我们的一切努力都将是徒劳。一方面,我们浪费时间,没有建立和巩固与孩子的联系;另一方面,我们错失了帮助孩子成长、发展、交流和学习的契机。我们需要能够准确觉察孩子何时沉迷于自己的世界,何时与我们建立联系,只有这样,学习、互动和遵循指导才有可能。
孩子每时每刻都在自我互动的连续体上,处于某个位置。当孩子没有眼神接触或对称呼无反应时,他处于沉迷于自己世界的“自我”端。当孩子与你嬉戏、关注你、微笑并与你交谈时,他处于连续体的“互动”端,愿意进入你的世界,愿意与你和他人互动。当孩子既不在“自我”端也不在“互动”端时,我们称之为连续体的原因。一天中,孩子可能在这两端之间摇摆。了解孩子在连续体上的位置,就能确定何种干预对他们是有效的,并在适当时机正确运用技能。
记住这些理念的快捷方式是“红灯”和“绿灯”。红灯表示孩子处于“自我”端,绿灯表示孩子处于“互动”端。普通评估存在缺陷,往往从孩子在一个短暂时段的表现进行测评,并据此制定长期干预计划。微评估则是花片刻时间观察孩子,快速判断出她给你亮的是“红灯”还是“绿灯”。了解孩子处于哪种状态,就能选择合适的干预方法。
为了帮助父母和专业工作者根据孩子的表现随时调整应对措施,我开发了Son-Rise Program的ABC模型。这个模型包括三个步骤:评估、连结和挑战。第一步是评估,花时间记录下孩子给你亮的是“红灯”还是“绿灯”。第二步是连结,当发现孩子给你亮“红灯”时,应努力与孩子建立联系,修复关系。第三步是挑战,当孩子给你亮“绿灯”时,可以教孩子更多互动,引入新活动,发起更多要求。现在,你准备好整合上述内容了吗?
活动时间!花5分钟与孩子在一起,不需要尝试或要求她做任何事情,只需观察。运用评估中的问题,判断孩子给你亮的是“红灯”还是“绿灯”。重要贴士:一旦识别出结果,请不要行动!如果看到“红灯”,不要试图建立联系;如果看到“绿灯”,不要发起挑战。这是关于观察的部分。在观察时,填写图表中对应问题后面的“是”或“否”。坚持这样做,你将很快学会识别孩子呈现的信号。当你与孩子互动时,将知道何时与孩子建立联系或发起挑战。你正学习的“眼镜”将帮助你实现与孩子的永久联系!
CLIP模型基本原理与实践案例
标题:深入理解CLIP模型:原理、实践与挑战
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在实际项目中,CLIP展现出惊人的潜力。例如,在一个图像相似度搜索引擎项目中,模型仅凭zero-shot学习就能与专为技术图纸设计的模型相媲美。然而,CLIP并非完美无缺,它在抽象任务和复杂度较高的分类上表现一般,且对训练数据量有较高依赖,训练成本高昂。此外,CLIP在非分布数据上仍存在局限性,比如在MNIST上的表现不如简单模型。
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总的来说,CLIP模型的出现为机器学习领域带来了一个革新,但同时也提示我们,它仍需在特定场景和任务中进行优化和调整。对于对多模态学习感兴趣的人来说,这是一个不容错过的重要研究工具。
优化│最优分类树的三种MILP模型及其代码实现
最优分类树的MILP模型深度解析与实战应用
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